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宣城EHS体验馆公司-「在线咨询」

发布者:无锡汉安科技有限公司  时间:2021-11-18 
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目前安全风险管理存在的问题

1对全新的安全形势认识不够清楚,安全压力传递还有不少死角,学习研究、探讨、-问题不够深入,员工受业务技能和自身素质、安全责任等方面因素的制约存在一定的安全风险和作业安全-,生产-安全风险和-措施还没有摆脱传统思维,针对性、时效性、实效性均存在不小差距。1.2经常有人工作的场所及施工车辆上宜配备急救箱,存放急救用品,并应专人经常检查、补充或更换。

2作业现场到岗-存在的问题。一、是要在思想上高度重视安全生产管理一、要在班组形成-的安全思想攻势及安全文化氛围,以-宣传征服人心,以强化安全意识推动安全工作,并针对不同时期员工队伍中产生的松动情绪,及时敲警钟。作业现场各级负责人能够按照要求到岗-,这是当前客观条件下控制工作现场安全关键环节的有效经验,但也存在认到岗,心不在岗,安全责任没有落实到人,-到人的现象,工作负责人对工作现场、任务、措施不清楚情况,没有进行提前的业务介入和跟进,出现了不该有的不当指挥、不了解现场情况,变动工作任务等现象。

3安全管理措施棚架和管理思想棚架问题依然没有消除。项目建设对电力生产过程中常见的危险点进行提炼模拟,同时选取有代表意义的电力生产作业流程,设置危险点并放大w章现象,使得学员在安全培训过程中逆向感知不安全作业行为所带来的危害,从而造成心理上的-,达到不敢w章的培训效果。一是传统思维认为多年就是这样做,没有出现什么问题,也不会出现问题;二是别人也是这样做也没什么问题,没有意识到人员能力、意识的差异可能就会存在的高风险;管理思想棚架主要表现是不敢公开暴露问题,安全管理护短和遮盖,发展下去就可能会出现失控情况。

2 风险-措施

2.1从思想上重视安全风险

各级负责人要真正从思想上提高认识,研究分析存在的安全风险。加强现场安全-检查,-人员要时刻奔走在抢修-,及时纠正各类w章操作行为。一是从新规程风险预控条款中学习和借鉴;二是再从《安全工作规程》、新《配电安全工作规程》中学习,从标准制度中学习,结合作业现场实际情况进行体会和检验;三是要采取各种方式的培训教育形成定格规范的标准化作业流程,印制成册,进行统一认识,统一思想,在工作中落实-措施,就是学习-、认识-、-措施制定-和落实-。

要求各级人员深入-、服务-、全员-安全,各级和管理人员参加-单位安全分析会,助推安全分析、风险分析和控制措施的深化,促进人员思想统一和认识提高。

2.2 狠抓现场标准化作业安全风险-

1加大现场标准化作业-力度,进一步完善和规范标准化作业,规范作业流程、工序和操作流程。深化现场标准化作业指导书的应用,-改进各种现场记录文本,继续严厉查处不按标准化作业的-w章行为。

加强抢修及小型作业现场的-,规范对抢修工作和小型作业现场的安全管理和风险-,重点加q开关柜施工作业安全-,加强现场工作组织,强化现场安全检查和-,-现场可控、在控和能控。

推进反w章工作,提高施工作业现场检查覆盖率,实行“检查、-、分析、-、教育、改进”的反w章闭环管理。组织开展反w章自查自纠、加强“两票三制”管理办法,加大“两票”-力度,鼓励-班组完善反w章自查激励机制,严格执行《公司反w章考核管理办法》。保障现场作业安全要做好安全预控分析,越是特殊时期,就越要保障安全,在抢修-定要落实完善现场安全保障措施。

狠抓现场到岗--,提升规程制度执行力。执行公司《各级及管理人员工作-规定的通知》要求,将到岗、-、履责纳入生产管理流程,做到安全管理关口前移、中心下移,-严格执行-和管理人员到现场履行各自职责,必须在到岗-单上签名备注。

2严格管理工作过程。从接到工作任务到计划编制上报、现场勘察、四措一案、工作前人员与物资、施工工器具、安全工器具、着装、办票准备。许可、班前会、危险点分析、现场安措、工作任务交待、履行确认手续、工作结束、评价会。做到-员工作任务清楚、现场危险点清楚、控制措施清楚,作业程序、要求清楚。工作负责人、许可人、专责监护人、工作班成员认真履行相应职责,-工作现场有序工作。所有变电、配电设备、动力设施、照明电器,未经允许任何人不准擅自移动或挪做它用,如确因生产检修等原因需改动或改变用途,必须以书面形式向公司主管部门提出,经研究批准后方可进行。

2.3 抓好安全、注重学习培训效果

对生产部门要进行新的两票管理办法培训、新的安全工作规程培训,进行配电标准化作业教培和问题答疑。在这方面,一是按照规定签订合格的施工合同、安全协议、用工协议;二是-作业-含特种作业人员资格和委托书,施工队伍专-安全人员设置;三是对全体施工人员进行安全安全、技术交底,经考试合格后方可进网作业;四是加强施工作业现场-检查,五是-检查作业现场、作业环境等安全措施是否满足作业要求,对用工风险、作业场所车辆、机具等风险予以严控。四是加强施工作业现场-检查,五是-检查作业现场、作业环境等安全措施是否满足作业要求,对用工风险、作业场所车辆、机具等风险予以严控。

2.4 规范现场安全标准化管理,-安全标示清晰正确

规范各电压变电站、输电线路安全标志标识、安全防护设施配置,严格执行《电网公司安全设施标准》,完善生产经营现场安全警示线、安全警示牌等安全警示标志。加大对现场安全防护的投入力度,应用-科技成果,促进安全设施和工器具的改进,-现场工作条件。在劳动防护方面,制订“现场作业劳动防护用品使用和管理规定”,-现场作业人员正确使用安全劳动防护用品和安全工器具,-落实安全工器具的定期检验制度,凡未经检验、检验不合格、检验超期或标识不清、损坏的安全工器具严禁使用。如制动器、安全装置失灵、吊钩螺母防松装置损坏,钢丝绳损伤达到报废标准等。

3 结语

重视安全生产就要立足点滴、养成于日常、实施于过程、造就于管理,强力推行现场安全风险-措施,使员工安全意识得到很大提高,员工安全防护责任和能力得到了进一步提高,基本达到现场工作安全-标准化,安全责任落实全员化,风险-制度执行、落实-于生产角角落落,w章考核严厉化,-事故苗头追究、倒查、-逐项化,从而谨小慎微,培养成了安全作业浓郁文化。打造新的安全-文化阵地,从而制约震慑-范围内的全体员工-安全生产。如需平台下降回到地面,则小心同时松开两个电磁制动器,使平台缓慢下降,直至地面。


   安全体感训练感悟公司说明近日,有幸参加了宝钢安全生产体感培训中心组织的安全体感训练,这种训练果然和它的名字一样,让人训练时有身临其境的感觉,效果也不是讲课或是看书所能比拟的。英国有句谚语“我听,我忘记;我看,我记得;我做,我学到;例如无法对下次检修时间做出预测,或在事故追责、资料查阅方面缺乏相关依据。我教,我掌握”说的就是体感训练的效果。

两相向旋转的辊子看起来很平常,但体验过才发现“危机四伏”。训练师递给我们一根铁棍让我们自己体验轧辊挤压时的力。铁棍刚接触两相向旋转的棍子,一下就被卷入,人也被拉得踉跄,就算是两个人也拉不动。

体验煤气作业安全时,我们看到一只抖擞的鸽子在玻璃柜里,煤气通入后,它慢慢站不稳,呼吸也开始急促。马上鸽子被拿到另一个充满氧气的柜子里,一分钟左右又活蹦乱跳。通过这组实验,我们既感受到煤气的-后果,也明白了煤气后急救的重要性,印象深刻。起害、物体打击、高处坠落、触电等项目也都通过精彩的体验,让我们都对安全有了更深的理解。常规作业安全体感区、配电线路作业体感区两大区域采用流程化的方式,通过实训人员的“正向实训、逆向体验”,使实训人员明确认知电力作业过程中安全行为的重要性,体验电力作业过程中潜在的危险及可能导致伤害的情景。

早开展安全体感培训的是日本住友金属在鹿岛制铁所,该所于1997年设置了1号安全体验教育训练设施,对员工进行训练,教育效果得到了广泛-。2010年,日本新日铁在几乎所有生产单元内建设事故模拟体验培训设施。目前,宝钢人才开发院启用安全生产体感培训中心是目前国内冶金行业首1个采用体验式进行安全教育和培训的基地。-人员到场-时,根据安全看板所列内容即可掌握现场实际工作内容。







安全体感设备厂家说明抓好安全、注重学习培训效果

对生产部门要进行新的两票管理办法培训、新的安全工作规程培训,进行配电标准化作业教培和问题答疑。在这方面,一是按照规定签订合格的施工合同、安全协议、用工协议;二是-作业-含特种作业人员资格和委托书,施工队伍专-安全人员设置;三是对全体施工人员进行安全安全、技术交底,经考试合格后方可进网作业;日常检修工作中不少检修人员不能及时有效地查明并解决新设备以及新技术问题,整个检修过程中缺乏明确、有序的检修计划,导致检修工作缺乏科学性。四是加强施工作业现场-检查,五是-检查作业现场、作业环境等安全措施是否满足作业要求,对用工风险、作业场所车辆、机具等风险予以严控。

规范各电压变电站、输电线路安全标志标识、安全防护设施配置,严格执行《电网公司安全设施标准》,完善生产经营现场安全警示线、安全警示牌等安全警示标志。加大对现场安全防护的投入力度,应用-科技成果,促进安全设施和工器具的改进,-现场工作条件。在劳动防护方面,制订“现场作业劳动防护用品使用和管理规定”,-现场作业人员正确使用安全劳动防护用品和安全工器具,-落实安全工器具的定期检验制度,凡未经检验、检验不合格、检验超期或标识不清、损坏的安全工器具严禁使用。3、发现可能存在有害气体、可燃气体时,检测人员应同时使用有害气体检测仪表、可燃气体测试仪等设备进行检测。

重视安全生产就要立足点滴、养成于日常、实施于过程、造就于管理,强力推行现场安全风险-措施,使员工安全意识得到很大提高,员工安全防护责任和能力得到了进一步提高,基本达到现场工作安全-标准化,安全责任落实全员化,风险-制度执行、落实-于生产角角落落,w章考核严厉化,-事故苗头追究、倒查、-逐项化,从而谨小慎微,培养成了安全作业浓郁文化。打造新的安全-文化阵地,从而制约震慑-范围内的全体员工-安全生产。1.4教育和培训1.4.1各类作业人员应接受相应的安全生产教育和岗位技能培训,经考试合格上岗。

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