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　　开发-右脑事件一：让-学音乐

　　让-早点接触音乐，并鼓励他跟着音乐哼唱，或者跟着音乐随行地跳舞，音乐的律动可以带动-右脑的运转。

　　方法：从小爸爸妈妈就可以多给-听一些音乐，适当 的挑一些动感、活泼一些的，这样可以-地促进-右脑的活跃，发展孩子的形象思维，而且他在哼歌或跳舞的过程中也能开发他的创造潜能。

　　开发-右脑事件二：培养绘画感觉能力

　　6岁前的-语言能力还相对较差，更不懂得理解抽象文字语言的意思，而如果爸爸妈妈把事物变成一幅图画的形式展现在-面前，他会更直观地理解这件事物，而且也可以鼓励-画出周围的一些小玩具小植物等等，培养他的绘画感觉能力，孩子在绘画的过程中也可以活跃右脑，提高创造性思维。

　　方法：爸爸妈妈可以将一些复杂的事情描绘成一幅图画，展现给孩子;或者-画周围认识的小事

游戏六：-的纸盒

　　-：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放一些玩具、糖果、水果等，让-摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的-，您可以给他否定的指令。如：“请你把不可以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性，也可以使用一些-的方法。比如：拿对了糖果，就把糖果-给-吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。

　　提示：这个训练感官的游戏适合2岁以上的-。这是一则通过触觉和视觉来进行判断的游戏，可以促进右脑的发展。

　游戏七：猜一猜我是谁?

　　-：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声，比如狼叫声、狗叫声、狮子的叫声等，让-猜猜藏在被窝里的是什么动物。

　　提示：这个游戏适合2岁以上的-玩。这是一则用听觉进行判断的游戏，也可以--的右脑功能。

　　游戏八：石头、剪子、布

　　-：玩具若干，和-玩“石头、剪子、布”游戏，全过程都用左手完成。谁赢得多，玩具就归谁。

　　提示：这个游戏适合2至3岁的-玩。多用左手可开发右脑，这是因为左手的动作是由右脑控制的。因此可让-多用左手来画画、抓玩具、搭积木、串木珠……

　如何开发-的脑子?这里，向你提供了一些简单易行的方法——

　　多和-说话

　　-的大脑神经比-更柔软更脆弱，而且令人惊奇的是，他们的神经键比-多两倍。当妈妈用丰富的语言向-表达自己的关爱时，会使-大脑的神经键得到更多的-机会和连接，于是，-的语言能力、逻辑能力和计划能力都得到了强化。

　　和-聊天，用愉快的声音回答-的咕咕声。用清晰的声音慢慢地对-说话，比如：“好-漂-亮-的-宝-宝!”-的大脑中理解话语和产生语言的区域需要各种丰富而有趣的信息的输入。

　　多抚摸-

　　-。爱的抚摸还能加快-的生长。研究发现，给每天全身三次，她可以比没有的更早出院。

　　除了洗澡喂奶，换尿布的时间也是你和-感情交流和抚摸的好机会。-非常喜欢妈妈抚摸他的小肚皮、小-和脑袋。换尿布时，你的脸离-的眼睛正好是理想的一尺到一尺半之间，在这个距离，-能注意到你的说话。