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无规矩不成方圆：孩子的教育要有原则

　　现在大部分的家庭是由父母工作---，由老人带小孩的，这就很容易导致一个问题，就是老人对小孩的溺爱，这对小孩是非常不好的，容易造成“公主病”，所以，教育孩子，家长要上心，不仅仅在讲道理上花时间，也要立下规矩，严格按照规矩执行，养成孩子做事有原则的行为习惯。那么要立下什么样的规矩才能对孩子形成好的影响呢？善战少年训练意义有助于帮助人们在实际工作中如何与他人沟通与交流，---地发挥各自的特长与潜质及相互配合与协作、相互学习与借鉴。

 　　1.可以先订下简单的规则，比如说划出小孩不能进入的容易-的地方；像是厨房，没有大人在场的情况下不能进入，容易-。这样简单的语句可以方便家长对孩子的管教，也可以很容易的---接受这个规矩。

 　　2.我曾在一个绘本中看过这样的对话： 　　阿力：“如果我把枕头弄得羽毛满天飞，你还爱我吗？”　　妈妈：“我永远爱你，不过，你们得把羽毛收拾起来。”　　阿力：“如果我把画画的颜料洒在身上，你还爱我吗？”　　妈妈：“我永远爱你，不过，你得负责给洗澡。”　　在这个故事里，妈妈强调了一件事，就是她会永远的爱孩子，但是孩子也要为自己做错的事负责。可以把这类型的故事讲给孩子听，---更的理解你的教育想法。为了完成这一系列挑战，儿童需要动员所涉及的肌肉，更多地涉及手，眼和大脑的协调，这对儿童的成长是不可估量的。

　　3.家长在自己的孩子的教育上要跟老人沟通，不能让老人成为家长教育孩子的重大阻碍。当孩子做错事的时候，家长对孩子进行教育时，不能让自己的父母出面制止，这样会---形成一种理念，只要做错事躲到老人后面就行。所以在教育方面家长应与老人进行沟通，比如说教育方面，平时老人可以适当的溺爱孩子，但是在涉及教育时不能阻止。促进孩子们和父母之间的感情相信我们每个人都会看过一档亲子节目。要给孩子立下规则，不要轻易---，---形成做事有规则、有原则的习惯。

这10种容易惯坏青少年的行为

 每一位“熊孩子”的背后，都站着“熊家长”。家庭教育影响孩子的一生，父母责无旁---。家庭教育，重结果，更重过程。

 日前在人民------公布的“熊家长”行为自查表中，总结了10种容易惯坏孩子的行为自查表

 1. 给孩子-

 孩子在家------，处处受到特殊照顾，如吃“独食”等，长此以往，孩子会变得自私，没有同情心。

 2. 孩子犯错当面袒护

 许多家长以“不要太严，他还小”为理由袒护孩子的错误，这会使孩子全无是非观念，造成孩子性格扭曲。

 3. 过分注意孩子

 一家人无时无刻不关心孩子，会使ta认为自己是中心，家人都要围着ta转。

 4. 轻易满足无理由要求

 小孩要什么家长就给什么，这样ta会养成不懂得珍惜，讲究物---受和不体贴他人的性格。

 5. 允许孩子生活懒散

 允许孩子挑食、睡懒觉、玩耍没有节制等，这样ta容易缺乏上进心和毅力，做人得过且过。

 6. 对孩子央求

 如边哄边求孩子吃饭，答应ta讲3个故事再把饭吃完。你越央求，孩子越忸怩作态，不但不明辨是非，家长的威信也会耗尽。

 7. 包办替代

 有些家长---要求孩子劳动，三四岁还要喂饭，五六岁还不做任何家务事。这样孩子必然不会变得勤劳善良、能干上进。

 8. 大惊小怪

 孩子生病时，家长惊慌失措，一味娇惯，终会导致孩子不让父母离开一步，变得懦弱胆小。

 9. 剥夺独立

 含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的孩子会养成依赖心理，往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，形成性格缺陷。

 10. 害怕哭闹

 害怕孩子哭闹的父母是---的父母，若放任孩子打骂父母，会在ta性格中播下自私、无情、---的种子。

夏令营活动有什么好值得我们去参与的？

 进入青春期的青少年通常表现出---的的变化，自我意识---增强，自认为长大---却又必须依赖父母，逆反心理听不进父母的教导，父母对于以前乖巧---而现在脾气暴躁的孩子困惑不解不知所措，沟通出现了危机。

 夏令营的户外拓展通过---设计的活泼、有趣的亲子拓展训练项目，以体验式学习作为基础，家庭成员以平等的身份参与，拓展培训师加以针对性引导和分享，通过父母与孩子之间独立互动游戏等各种环节，彼此培养---的沟通习惯，建立融洽的亲子关系。

 父母为了繁忙的工作而拉远了与孩子的距离，对下一代的关心不能仅仅是物质上的满足,对孩子的关爱需要真切的沟通与关怀。在优美的环境中通过有趣的亲子拓展训练项目,能有效让父母与孩子增进彼此了解，建立友谊，增进---。善战少年培训是一项课程安排在户外的培训，---设计一些富有挑战性的项目，让他们在接受不同富有趣味的挑战的时候，能自己去体会自己的长处和不足，去思考自己和团队的联系，在大多数独女的现在更需要强调团队的力量。通过体验式培训让父母和孩子之间建立和谐的关系。

 夏令营是一种体验式学习，在陌生环境里通过挑战性的经历帮助一个家庭挖掘潜能，从而造就---凝聚力，让学员在特定的环境下去思考、去发现、去领悟！对自己，对父母，对同学、重新定位认识，通过心理的---达成培训目的。