北湖-小提琴班收费-「多图」

对于儿童或者-学生来说每天的练习，练习30分钟很重要。在把弓子放到弦上发出声音之前，要预先想好：老师要我怎样拉的？要解决什么问题？-是一些多次说过的老问题。不要随心所欲拿起琴就拉。要有针对性地练琴。休息15分钟后再次练习巩固。

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解决初学者运弓的办法

初学小提琴的人对运弓的“直.平.稳”把握不好。我的方法是，让学生在空弦和音阶练习时

做好全弓和半弓结合练习。每个音符拉一个全弓和两个半弓，比如空弦la,先拉一个全弓下弓la,接着在上半弓拉一个

上弓和下弓la.然后再拉一个全弓上弓,接着在下半弓拉一个下弓和一个上弓，如此循环。目的是让学生在拉半弓时

心理得到缓冲和消除肢体紧张，使全弓拉得更有。

运弓时，上下臂的平面要与弓杆平行为好。

换把是手指在弦上滑行，不能离弦跃进。如果不在线上滑行，就容易出现空弦音。每天练音节，-是下行音阶。力求小限度地按琴，按指与弓子的压力均等。这也是锻炼孩子自控能力的好机会，能有效延长其注意力集中的时间。按弦的力量是长期锻炼的结果，而不是用强力的结果。说是按弦，其实是手指的抬落。永远不要让指尖出茧子。轻松的实质是动作完整。右手才是基础。

学小提琴过程中拉音阶、双音、练习曲等较枯燥的练习是必不可少的，这和孩子活泼好动的天性相矛盾，所以开始阶段孩子大多不会主动去练习，老师和家长必须有一些“连哄带-”的本事。“哄着-着”帮助孩子学下去的。五线谱的五条线和由五条线所形成的间，都自下而上计算的假使音乐作品是写在数行五线谱上，那么，这数行五线谱还要用连谱号连结起来。学琴过程中，孩子的情绪常有起伏，因而软硬兼施、奖罚分明还是-的。

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