河南科普馆产品定制电话「在线咨询」

科普展品应具有科学性，趣味性

影响科普展览效果的主观客观因素很多。为了让观众都能从中得益，在展览内容上我们既考虑到较高层次人们的需要，如新能源、新材料、激光技术、计算机网络等，-是计算机网络、超导悬浮试验、光纤通讯等吸引了许多科技-;同时考虑到较低层次人们-是中学生的基础知识方面需要，如可视电话、鱼洗、二龙戏珠、车轮转台、转椅、拓朴、留影壁、红外探测、人体测试、魔棍、光学盘、骑自行车周游国内……，以及小发明小创作等，生动地反映出基础的力学、数学、声学、光学、生理、能量转换等知识，吸引了许许多多青少年学生及大学生观众。在展品设计和展示方式上，注重了趣味性。趣味性本身表现在展品在设计制造上的精巧奇妙，引人注目，也表现在观众可以-动手操作实验。勾股定理430*430*150中大件：600*800*1400底座规格：600*800*750为了证明“勾股定理”，设计了一个直角三角形，以每个边的长度做成一个正方形的容器，它们的厚度是相等的。它鼓励观众在探索中学习、寓教育于-之中，使观众感到参观科普展览既是学习科学知识，又是-享受。我们的展品有50%以上可以亲手操作或现场演示，应用声、光、电、录音机等现代技术以直观、易懂、富有趣味的表现手法，揭示深奥的科学道理。

1.科普教育的目的是传播科学知识，宣传科技进步、提高民族的科学文化素质，促进科技繁荣和经济发展，达到强国富民。但在它的具体表现形式和所包括的知识方面并无定规。辉光球工作时，球中央的电极周围形成一个类似于点电荷的场，辉光球内出现大量如同火舌一样美丽的弧光，成均等的辐射状。我们认为，我国的科技馆展教工作既应积极地吸收国外展教工作的-经验，又不能死搬硬套，要走出我国自己在展教方面的路来。

我国是一个人口众多的-家，又是一个走社会l主义道路的。我国还不很富强，科学文化教育还很落后，因此，我们的教育虽然是科普教育，但应包括基础科学知识教育，-发展领域的知识教育和国情、国土、-历史等方面知识的-l教育。

2.在形式上采取联合搞科普展览(馆与馆联合，馆与地方有关单位联合)和自力更生举办常设科普展览相结合的办法，以克服当前由于-造成的有场地无展项的困境。

3.积极争取从正式渠道得到可能的展教所需资金的稳定投入，以-科普展览活动的正常发展，尽快发挥展教的社会教育功能。

哈哈镜

430*430*150    

中大件：600*800*1400      底座规格：600*800*750    

是由其特殊的镜面成像造成的。哈哈镜的镜面不是平的，有的部分是凸镜，有的部分是凹镜。

穿墙而过

这个原理其实就是利用了光的偏振原理，当你上下转动偏振光筒时，感觉小球在穿“墙”而过。

花的隧道

这其实是光玩的把戏。光照射到物体上时，被物体反射回去，我们利用单反玻璃达到反射的目的。