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     广州市马在飞印刷制品有限公司以扑克牌，桌游卡牌及印刷包装这二大板块的业务运作；之后，根据参与游戏的玩家数量，拿取相应颜色的标志：4个玩家时，每人拿取1－4号标志。自办厂至今，包括投入进口的海德堡印刷设备，全自动上光，理牌，冲角等一系列成品设备，品质上无论从颜色，手感都---行业风范，优良的品质不断为公司赢得荣誉。目前为各大用户定制各类：桌游卡牌、广告卡牌、游戏卡牌、---馆卡牌、休闲卡牌。

  有哪些好玩的桌游卡牌?

三国杀，狼人杀。三国杀：身份站：主公身份亮出来，别的身份不亮，需要玩家通过局面去猜，主公获胜条件就是反贼，忠臣获胜条件就是主公后没死，跟自己死没死没关系，反贼获胜条件，主公死了就行，不管忠臣，获胜条件杀光-主公必须后一个杀，每杀一个反贼可抽3张牌，主公忠臣弃掉所有的牌。---：每人拿三张武将先拿出10张，5张正放，5张反放，抽取身份：忠臣，忠臣先选1个，然后选2个，忠臣2个....也就是说，规则不允许在没牌的情况下重新把弃牌堆洗牌后启用。....以此类推，后选出3张武将3vs3：这个模式有2个身份主帅和前锋，位置关系为前主前只要杀对方主帅即可获胜，先拿12张武将牌，以此挑选，然后每人在自己选择的武将中拿一张进行游戏

     广州市马在飞印刷制品有限公司以扑克牌，桌游卡牌及印刷包装这二大板块的业务运作；超过500张卡牌可以产生无尽的配合……如果你喜欢《炉石传说》的游戏模式，但觉得系统太简单、-太浅，那么《暗影时代》是---的选择。自办厂至今，包括投入进口的海德堡印刷设备，全自动上光，理牌，冲角等一系列成品设备，品质上无论从颜色，手感都---行业风范，优良的品质不断为公司赢得荣誉。目前为各大用户定制各类：桌游卡牌、广告卡牌、游戏卡牌、---馆卡牌、休闲卡牌。

心理游戏《狼来了》  

设计意图：

合作是指为了共同的目的而两人或多人、两个集体或多个集体共同完成某一工作或某一任务的行为。学会合作是幼儿进入社会，成为未来社会的主人应具备的基本技能，也是促进幼儿社会化的一个基本途径。 未来的社会不仅是一个竞争的社会，更是一个合作的社会，合作对于幼儿个体和谐的发展十分---。作为幼儿教师，为了培养幼儿的合作意识，首先要让幼儿产生合作的---，使他们有合作的需要。而设计一些幼儿都喜爱的、必须在合作下才能完成的活动，有利于帮助孩子认识到合作的---。游戏是幼儿喜闻乐见的锻炼形式，在游戏活动中培养幼儿的合作能力有着---的作用，心理学家帕顿自1932年首先从合作程度探讨了儿童游戏的发展，她的儿童游戏理论揭示了儿童游戏行为是一个渐进的发展过程。游戏对于培养4、5岁左右儿童的合作能力会起到重要的作用。由于现在的孩子居住在套房与他人交流的空间减少，导致幼儿与他人合作能力不断的减弱，因此我设计了提升幼儿合作的心理游戏，让他们在玩的情景中提升合作交往能力。“狼来了”就是从幼儿对狼认识出发，该游戏具有---度操作方式适合于3---7龄段幼儿。游戏中既有两三人合作，又有团体合作，而且游戏的互动句式简单朗朗上口，以问答的形式出现，能---的调到活动氛围，幼儿只要会说“狼来了”，“吃啥”，操作简便适合3----7岁幼儿活动，加上人员不限让活动的灵活性不断加强。当然，玩家也可以根据自己的想法，把其他主意加入到这个游戏中，只要你觉得那会更有趣。由于游戏中需要幼儿注意力高度集中，当狼指向谁时，旁边的人要参与互动，参与面较广，因此能---的提高幼儿的注意力。后当狼点到名字时，旁边的幼儿要快速围圈，而这环节中恰恰让幼儿的合作能力得到了提升，也激发了幼儿内心对同伴的保护意识。游戏还将认知与其整合如：要学会分辨狼喜欢的食物，和对物品的分类。游戏后加入交流环节让游戏在的交流互动中不断完善，从本质上达到了提升合作沟通的目的。

     广州市马在飞印刷制品有限公司以扑克牌，桌游卡牌及印刷包装这二大板块的业务运作；由于现在的孩子居住在套房与他人交流的空间减少，导致幼儿与他人合作能力不断的减弱，因此我设计了提升幼儿合作的心理游戏，让他们在玩的情景中提升合作交往能力。自办厂至今，包括投入进口的海德堡印刷设备，全自动上光，理牌，冲角等一系列成品设备，品质上无论从颜色，手感都---行业风范，优良的品质不断为公司赢得荣誉。目前为各大用户定制各类：桌游卡牌、广告卡牌、游戏卡牌、---馆卡牌、休闲卡牌。

游戏活动交流：

1、怎么做才能---的保护小朋友不被狼吃掉？

幼儿相互讨论想办法

幼儿：要注意力集中

幼儿：要大家相互合作

幼儿：每个人速度要快

师：如果有一人不牵手会怎样？

幼儿：狼就会进去吃掉小朋友。

2、当狼指着某一孩子说物品名称时，左右两边的孩子时常会忘记，你有什么好办法让他们赶紧说“啊”

幼：我用左右两只手赶紧拍他们身体，提醒他们。

3、当你去救同伴时的心情是怎样的？

4、当你被救时的心情怎样？

通过游戏交流让幼儿明白合作的重要性与合作的方式，感受同伴间的友爱。这对孩子责任意识的形成有着潜移默化的积极影响，同时教师的引导也为其他孩子在下次游戏中碰到同类问题提供了方法上的借鉴，有利于孩子下次游戏的进一步推进。

广州市马在飞印刷制品有限公司集开发，设计，生产和加工于一体；主要承载扑克牌，桌游卡牌及纸箱，手袋等印刷包装这几---板块的业务运作；自2012年投资办厂至今，包括投入进口的海德堡印刷设备，全自动上光，理牌，冲角等一系列---成品设备，品质上无论从颜色，手感都---行业风范，优良的品质不断为公司赢得荣誉。除了讲述者以外，其他玩家交出的卡牌，每得到1个，交出卡牌的可得1分。

 谁是坏人卡牌游戏

一、游戏规则  1.在场-中只有1人拿到与其它人手中的词语不同的词语，除此人以外，其他人则持有相同词语。   2.每人每轮用一句话描述自己拿到的词语，词语禁止重复，话中不能出现所持词语，不能让察觉，也要给同伴以暗示。   3.每轮描述完毕，所有在场的人选出怀疑谁是，得票多的人出局。若没有人的得票超过半数50%，则没有人出局。学会合作是幼儿进入社会，成为未来社会的主人应具备的基本技能，也是促进幼儿社会化的一个基本途径。若出局，则游戏结束。若未出局，游戏继续。   4.反复2-3流程。若撑到后一轮场上剩3人时，则获胜，反之，则大胜利。    二、场内及场外纪律  1.游戏过程中，场内人员禁止与场外人员交流，场内人员交流时禁止询问他人持有词语。  2.游戏过程中，场外人员禁止大喊大叫，可以笑。 3.---服从主持人的命令。