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发布者：苏州铁皮人智能科技有限公司 时间：2021-11-21
scr-h 3.0scr-h3.0 guiscr-h 3.0放弃了flash，采用了html5来编写，html5是新的html、css和javasc ript的总和，scr-h 3.0首先将会使用webgl、web workers和 web audio javasc ript libraries。javasc ript是一种广泛的语言，它支持所有浏览器和webgl，从而跨平台使用。它经过了-挑选，javasc ript运行不需要任何额外的插件。 [1] scr-h 3.0这个名字首先是由scr-h团队的andrew sliwinski在2016年五月份提出的。2018年1月份，scr-h 3.0的个公测版本scr-h 3 beta在scr-h上发布 [2] ，scr-h 3.0在线编辑器的发行版本在2019年1月发布，而离线编辑器在2019年1月后也提供使用。
可视化编程，亦即可视化程序设计：以“所见即所得”的编程思想为原则，力图实现编程工作的可视化，即随时可以看到结果，程序与结果的调整同步。可视化编程是与传统的编程方式相比而言的，这里的“可视”，指的是无须编程，仅通过直观的操作方式即可完成界面的设计工作，是windows应用程序开发工具。可视化编程语言的特点主要表现在两个方面：一是基于面向对象的思想，引入了类的概念和事件驱动；二是基于面向过程的思想，程序开发过程一般遵循以下步骤，即-行界面的绘制工作，再基于事件编写程序代码，以响应鼠标、键盘的各种动作
动画的原理
孩子对图形化编程感兴趣的一大原因在于它可见可得，很快就能做出动画和游戏效果。他们在产生成就感的同时，也好奇于“为什么界面就能动起来”。理解动画的共性原理，掌握计算机的工作方式，这也应该是图形化编程需要教给孩子的内容。
从上特点我们可以清楚理解图形化编程和scr-h的区别，学习scr-h门槛很低，可以不用认识英文单词，也可以不用使用键盘，构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现，用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。而图形化编程就需要理解更多的如动画原理、模块化编程应用等。
虽然有所区别但图形化编程和scr-h他们之间也有共性目标:都是提高孩子的信息和沟通素养技能，提高孩子的沟通技巧，批判性思维和创造力求知欲；对问题有个自己的识别、设想和提出解决方案的过程。
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