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黄山ESP32图形化编程设计承诺守信「铁皮人」
发布者：苏州铁皮人智能科技有限公司 时间：2021-11-24
scr-h 3.0scr-h3.0 guiscr-h 3.0放弃了flash，采用了html5来编写，html5是新的html、css和javasc ript的总和，scr-h 3.0首先将会使用webgl、web workers和 web audio javasc ript libraries。javasc ript是一种广泛的语言，它支持所有浏览器和webgl，从而跨平台使用。它经过了-挑选，javasc ript运行不需要任何额外的插件。 [1] scr-h 3.0这个名字首先是由scr-h团队的andrew sliwinski在2016年五月份提出的。2018年1月份，scr-h 3.0的个公测版本scr-h 3 beta在scr-h上发布 [2] ，scr-h 3.0在线编辑器的发行版本在2019年1月发布，而离线编辑器在2019年1月后也提供使用。
计算思维高于编程技能
scr-h项目负责人凯伦布雷迪博士曾说:“我们的目的不是要创建电脑程序编写大军，而是帮助电脑使用者表达自己。”
编程过程体现的思维，其不是编程语言，也不是语法，甚至不是算法或数据结构本身，而是如何分解问题，从中发现规律，建立解决问题的模型，并映射到合适的数据结构和算法上，然后才能根据算法写程序实现。
比如：在学习机器人编程的一二年级小朋友，计算思维的养成过程：先自己画出程度的步骤和流程图、分支图，然后再上机编程。
0～6岁，延伸到12岁是佳期和次佳期的教育，佳期教育事半功百倍；而错过佳期的教育则事倍功减半，许多方面甚至徒劳无功。每个孩子佳期内都能学一口标准方言就是典型的事例，而错过了佳期的青少年、成年人新学任何语言也难以学得标准、地道。人类要重新认识胎、婴、幼儿，胎婴幼儿有-的适应性学习能，甚至可以说孩子个个都是“神童”。人一生的基本难题和重大难题如学会直立行走、手足分工、认识万物、掌握语言、习得行为、学会审美等等都是婴幼儿时期解决的，据统计人一生所获知识概念的95%左右是5岁前的孩子学来的。
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