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音乐教育可促进学生综合素质的提高
音乐教育可促进学生综合素质的提高 在心理健康教育工作中我们经常可以发现一些具有表达障碍和存在心理困扰的青少年,他们的共同特点是自我表达障碍和自我评价低下,不能够正确地接受自己,同时无法成功地与外部建立正确的联系,因而表现出人际关系适应障碍。 采用音乐教育对他们进行心理教育辅导无疑是一种有效的方法,音乐可以作为一个人自我表达的媒介,成为丰富自我情感和促进自我成长的途径。---是在集体的音乐活动中,这种无威胁的、安全的人际关系,可以促使人们通过音乐的语言因素和非语言因素的途径来表达自己的情绪、情感、意念和思想。 在音乐教育中通过使用各种音乐能够适应各种不同程度心理障碍---,使他们可以在音乐活动中获得成功的体验,而这种成功的体验对于一个人自我概念的形成和综合素质的提高是非常重要的。帮助儿童自己学习音乐 不了解如何创作和阅读音乐,儿童就只能靠耳朵和记忆去学习,例如需要---聆听一段乐曲,直至自己可以弹奏。 孩子学习艺术不但---性格变得开朗,---和陌生人交流;还培养孩子的社会活动能力,提高孩子的综合素质。
学音乐能够获得一项生存技能
学音乐能够获得一项生存技能 当今中国社会生活和就业压力越来越大,竞争越来越激烈。 要想过上较---的物质生活,那么同时拥有一至几种生存技能是非常---的。如您的孩子今后踏入社会参加工作,在那闲暇之余去各种演出场所演奏音乐,那正是一种非常有身份非常令人---的工作。这样不但可以得到不扉的酬劳,更能因此结交到很多好朋友,发展和扩大自己的社会人脉。这已是现今不少人结交朋友的方式,因为您孩子的演奏使得别人更喜欢他她更愿意与他她亲近。这对您孩子今后的工作及生活都会起到莫大的帮助,会---降低孩子的生存压力。早期音乐教育能促进幼儿综合音乐能力的发展幼儿的感知觉系统在早期发展迅速,许多能力发展的关键时期都在此时。 学习音乐还有许多的好处,如:弹奏技巧的训练会教导孩子表现耐心与追求正确的态度,通过合奏、分担奏、部分弹奏等训练方式---体会分工与团体的重要性等等。通过音乐学习,可以使人们变得聪明,因为不懂得思考是学不会音乐的。
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