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学习音乐可以培养---力,提高非智力因素
学习音乐可以培养---力,提高非智力因素。 音乐是声音的表现艺术,那奇妙的音符给了学人们丰富的---,对逻辑思维能力及跳跃性思维提供了---的空间,人们可根据自己的---来诠释自己心中的音乐。比如乐器演奏,本身就是对大脑各方面能力的练习与开发。学习音乐教育的人平常面对的竞争也会减少,更容易与别人相处,而且很多人对于学习艺术的人都会有一种崇拜心理,更喜欢与有一项技能的人交往。我们的大脑、手、眼、耳及身体各个部分的配合都是对自身反映及协调能力的灵敏性的锻炼。所以说学习演奏乐器能---地开发智力因素和非智力因素,不论是小孩或---学习音乐对提高大脑的各方面能力都有---的帮助。那些的科学家大多都是音乐-,音乐水平甚至达到了音乐家的水平。爱因斯钢琴从小学习过弹钢琴,我国的地质学家李四光小提琴拉得---,我国首小提琴曲《行路难》就是李四光所作。科学研究证明,五六十的人开始学习弹奏乐器可以锻炼十指的灵活性,会有效地预防老年性。
学习音乐可以提高气质与生活品味
学习音乐可以提高气质与生活品味 社会上对学音乐的人常见的评价是有气质有品位,因为音乐也是一种艺术形式,艺术原于生活但又高于生活。它是现实生活中的---所在。对艺术的审美和鉴赏能力的提高,自然反馈到日常的生活之中。所以经常可以看到学习艺术---是学习音乐的人身上经常散发出的气质。淋浴的时候唱歌对人的健康很有好处 如果你喜欢在淋浴的时候高歌,那么你并不孤单。在生活方面处处展现出艺术的品位与价值。所以学习音乐的人,生活要远---过一般人。她们所散发出的气质常常令他人---不已。在所有艺术形式里音乐是带来气质与品位的。 学习音乐可以提高---力 音乐是声音的表现艺术,其音符的表现背后蕴藏着---的意义。这便给了学音乐的人---力及逻辑思维能力及跳跃性思维提供了---的空间。可根据自己的---来诠释自己心中的音乐。
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