太原艺术生-文化课培训-「自强文化」

太原自强文化培训学校

太原自强文化培训学校用心培养每一位学生，家长看在眼里，学生喜在心上。“我们选择自强是对的！”这一句句感谢的话语、一封封感谢的来信，诠释了家长和学生对我们的充分---。在成绩和信誉面前，我们将激励着自己不断进步，帮助学生做好的自己走向未来。

 9:00~11:00短期记忆效果---，进行突击记忆，学习可事办功倍。

任何一门功课都有三个层面的水平——基础知识、基本概念词语、定义、定理、公式、基本观点等掌握的水平；基本技能水平运用基础知识，基本概念解决基本问题的能力水平；综合技能水平解决比较复杂问题的综合能力。文综选择题正确率不高怎么办一直是瓶颈怎么办很迷茫老师：沉下心来，在把基础知识好好过一遍。---卷子和平常的作业，可以分析出这三个层面水平的情况。哪方面差，重点解决哪方面的问题。

明明是一名高三学生了。虽然制定一个较合理的计划，但制定一个后又有其他问题出现，改了又改还是不满意。现在各科分的练习册很多，每天的时间有限，不做的话又---落后别人。这样纠结矛盾的结果是自己精神很苦恼甚至烦躁，静不下心来学习。

像明明这样的高三学生厌学怎么办呢？要让他明白，其实计划有时候就是需要不断调整的，计划只是一个大致的方向。另外，有些老师讲课的速度没有把握好，可能不得不把一半内容塞进---五至十分钟内讲。如果为了定计划而耽误了学习，那就得不偿失了。计划不是死的，定出几点做什么，做多长时间不是固定的，应该有一个伸缩空间，根据每天的情况调整。今天语文的课业重一点，可以适当加长一些时间，地理复习的内容比较少，就可以缩短一些时间；有一道数学题急需解决，那可以在这方面多花一点时间。

对于病句，要着重注意用足例句。原来，家长认为凭她现在的成绩完全有能力冲击---，所以前段时间家长明确提出，她起码也要上山东大学。对---出来的例句要坚持“辨感性一析理性一改操作”三步走战略：辨就是能从结构性和语义性两个层面辨别正误；析就是能分析错例属于六种病句中的哪一类；改就是能将错例修改正确，这一点虽然不是近年来---的重点，但它非常有助于我们在正误的比照中加深对各种病句类型的理解。