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分译：介词短语作定语时，往往是定语从句的一种简略形式。介词短语作状语时，有时是状语从句的简略形式。有些介词短语还是并列句的简略形式。因此汉译时，有的可以拆句分译。

译成并列分句。

the porous wall acts as a kind of seine for separating molecules.多孔壁的作用就象一把筛子，它把不同的分子分开。

译成让步分句。

with all its disadvantages this design is cidered to be one of the best.这个设计尽管有种种缺点，仍被认为1佳设计之一。

译成原因分句。

we cannot see it clearly for the fog.由于有雾，我们看不清它。

the machine is working none the worse for its long service.

这部机器并不因使用的时间长而性能变差了。

译成目的分句。

this body of knowledge is customarily divided for convenience of study into the classificati： mechanics， heat， light， electricity&sound.。2bytheendofthewar,800peoplehadbeensavedbytheorganization,butatacostof200belgianandfrenchlives。为了便于研究起见，通常将这门学科分为力学、热学、光学、电学和声学。

用增词法译出名词复数汉语是赖以加数量词或其它词的方式表示复数之意,而英语是赖以名词词尾的复杂变化形式表示复数。themdelecularformula，c6h14，doesnotshowanythingexceptthetotalnumberofcarbonandhydrogen---s。一般说来,在汉译英语复数名词时,应该增补表示复数含义的词,如“们”、“好几个”、“许多”、“那些”、“一批”、“一些”、“各个” 等等。这样会使语义明确、完整。如:⑴but that the old workers helped us,we should havefailed.本句中的名词复数workers应当译出,全句可译为“要不是老工人们的帮助,我们早就失败了”。⑵the moving parts of a machine are often oiled that fric2tion may be greatly reduced.在翻译这句话时,1好把parts的复数含义表达出来,增加“各个”一词,译为“机器的各个可动部件常常涂上润滑油,以便---减少摩擦”。⑶the meals can be had at the restaurant,the workers′canteen&the school dinning2room.汉译时,把meals用增词法译为“一日三餐”,全句可译成“一日三餐可以在饭馆里、工厂食堂里或学校饭厅里吃”。

语法

　　谈及语法，很多的英语初学者会感到犯难，1产生为难情绪。究其原因，本身汉语的思维和英语的思维有很大的差异，中文是没有语法而言的，现在的语法源自西方。

　　西方人的思维方式和东方人思维方式亦不同，---比较侧重综合思维、形象思维，其思维方式属螺旋形，比较注重事物发展的过程和方式，而西方人偏重分析思维和逻辑思维，他们的思维方式属线性思维，注重因果效应，多考虑事物发展的结局和后果，其语言模式偏重事件发生的先后顺序，并依此组织设计---情节，文章篇章结构层次感、独立性强。全句可译为“数据处理器可发出地址码和功能码”,比译为“地址和功能码”更确切。

　　例如，英语文章中大量使用诸如and， but， or， so， if， when， while等连接词语使文路清晰明了；而中文之间不象英文篇章有那么多连词，是靠语义的自然衔接、前后连贯、上下呼应来表达一个完整的意思。因此,这句话可汉译为“作为人类学家,他对南北美洲的印第安人的文化做了比较”。有时---做文章还常讲究---，叫西方人摸不着头脑。如果我们按照中文思维组织，又不会熟练地使用这些连接词，让英美人读起来势必会有信息梗塞感，觉得生搬硬套、模糊不清。其实我们学英语文法感到吃力，老外学我们的中文文法更难，不是说中文是上1难的语言吗？所以我们要相信我们中文那么难的文法都能运用---，更何况英文呢，只需要掌握英文文法规则，并加强理解，灵活运用，一定能熟能生巧。

　　然后，艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线，这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲线，图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间天数，曲线表示记忆量变化的规律。

　　这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现，学得的知识在1天后，如不抓紧复习，就只剩下原来的25%。随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。

法律英语的语用原则。---的主要作用之一是规范法律主体的行为，调节法律主体之间人际关系。可能有人会-，无线电广播同样也能做到这一点，但还是电视屏幕上的节目要生动、真实得多。这种规范调节作用主要是通过具有法律效果的言语行为即法律言语行为来实现的。因此，作为言语行为实施者的立法者和者的法律能力和语言---要特点之一就是准确、得体地使用法律言语行为，以便能够传达其所意图的法律效果。这里的得体是就准确使用法律言语行为而言的，不是biown&levinson等人所谓的礼貌得体这一日常交际原则。法律也是人与人较量的工具，较量双方都使用法律作为武1器为自己服务。其中一方必然会想方设法钻法律的漏洞以维护自己的非正当权益。为了不给这种人钻空子，立法者所使用的表述法律内涵的法律英语必须准确严谨。法律英语表述的准确性对者的断案、而言---。

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