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发布者：苏州铁皮人智能科技有限公司 时间：2022-3-23
在中庭教育下长大的孩子，对于物质---这个词语一定并不陌生。据了解，这好象是中国父母们---的锏：考试成绩全部85分以上，给孩子买飞机玩具和酸奶；要是能在全班---中进入，-100块钱。反此种种，方式不同，但---效果却---的相似。当人生观的追求转化成物质上的贪婪，我们又从何谈起独立的竞争意识和健全的人格呢？道理有时都是相通的，果然又相继---了所谓“见义勇为奖”等种种令人哭笑不得的制度，这不是一个人的悲哀，而是一群人的悲哀，甚至反映了在一个法制尚未健全的国度里，一个民族和一种文化的悲哀。在孩子的心灵里，这是一种变相的-主义-，也许正是从这一刻起，一道的大幕已经悄悄拉开。
二阶段：培养---孩子稍大些了、能独立说话了，就可以教他背诵简单的儿歌。三岁左右的孩子，可以让他背诵简短的诗歌和小故事，同时可以锻炼孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目的地---自己去找，这是培养孩子---的好方法。认字、数数也是锻炼---的方法，可以交替进行。
三阶段：锻炼思维力和---力先锻炼他们分析、归类的能力。可以---从一些玩具或家具中认出某种东西来，也可以教他们分清自己的小手、小脚和五官。然后锻炼孩子从一大堆积木中挑出颜色和形状一样的积木，逐渐提高他们的分析能力和辨别能力。三岁后可以---做简单的积木拼凑游戏了。培养孩子的---力，也是从游戏开始的，父母可徒手或利用小玩具做模仿游戏，如用手做成兔、鸡的样子，问孩子像不像。还可以---搂着布娃娃睡觉，用勺子给它喂饭等。这些可以使孩子展开---的翅膀。孩子一些，可以先给他们讲童话或小故事，丰富他们的---力，为培养创造力做好准备。
在信息化发达的时代，---的教育，已---用私塾和-这样的落后的、高成本的、低效率的教育手段了！互动、快乐、学校和学生课程等都是比较---的教育技术手段，至于案例教学，则是职业教育中比较成功的手段。借助信息化，把教育中可能遇到的种种技术和管理问题，地描述，让更多的人才在---的教育技术条件下，更快的、更多的、一生学习接受科学知识和物质---。
家庭教育的家长---性质以及与此关联的家庭等问题，教育科学无法直接在家庭中推进实施。学校教育对学生个性的扼杀乃至自由权利如恋爱的剥夺，违背人性。学习不能与劳动相结合，反而与考试相结合。在增加学生知识的同时，有意无意减少创造力---的其他元素。 [6] 社会教育的大染缸性质，酿成重重社会问题。不能与学校和家庭教育有效结合，无缝连接。教育产业化私有化对教师本身的剥夺和对教育平等的---损害。教师未能起到真正的传道受业解惑的职责，也未能真正做到因材施教。教育的社会功能未能与其他社会问题的解决相互关联，如---问题等。素质教育仍需采取措施实施。
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