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注意培养儿童学习钢琴的兴趣

有位先哲曾说过：“兴趣是一种魔力，它可以创造出人间奇迹”。这句话并不---。许多家长、老师对培养儿童学习钢琴都有这样的共识：从兴趣开始。

兴趣表现为积极性和主动性，兴趣使个人对所爱的事物给予优先的注意，并具有时刻向往的心情。在钢琴教学中，常常听到这样一句话：“音乐只能意会，不能言传”。---音乐教育家卡巴列夫斯基认为，音乐教育的首要问题在于“怎样使孩子们对音乐发生兴趣”。四五岁的孩子开始学弹钢琴，注意力容易分散，兴趣不易集中，缺乏稳定性。要想使他们适应并习惯于钢琴教学训练，首先必须使他们热爱钢琴，使他们喜欢钢琴教师，喜欢学琴的环境。

不少父母希望孩子能学学乐器，却不知道孩子适不适合学琴，如何培养他们对音乐的喜爱呢？先给---们一个适应的时间，让他们在和爸爸妈妈一起唱唱玩玩的过程中，懂得一些基础的乐理知识，并对钢琴这个“大玩具”始终保持浓厚的兴趣。

乐理知识小游戏

·音乐小火车

要让小朋友学会打节奏，有没有什么好办法？用一个小游戏，---们开开心心学会四四拍节奏。

【练习方法】

我们一家有奶奶、妈妈和---，现在要搭乘音乐小火车去旅行。小火车有四节车厢，每节车厢有四个座位，代表一个四四拍的小节。

每个小朋友扮演一个角色，开始按顺序坐上小火车。这样的话，家长和孩子的心态上就会形成平等的状态，并且会构成一种共同面对困难的联盟关系，这样在无形中抵消了孩子对家长的抗拒情绪，此时再巧妙地给予一定的指导，会起到---的效果。奶奶年纪大走得很慢，走一步左右晃四下，正好撑满一个四拍，所以她代表全音符；妈妈走得比奶奶快，走一步晃两下，代表二分音符；---灵活，一步一步直接向前走，代表四分音符。大家从火车头进去，找出正确的组合方式坐下。

一节车厢可以有多少种坐法呢？可以坐下一个奶奶，或者---，还可以一个妈妈带着两个---，要么四个---自己一个人占一个位子。