永泰-集体课程询价咨询「儿童康复训练」

发布者：福州市鼓楼区小百灵自闭症儿童康复训练中心时间：2022-8-3

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社交互动，社交语言应用以及3岁以前出现的象征性或---xi-中至少有一个发展---或功能障碍一种。沉迷于一种或几种严格的，有限的感兴趣的模式，但集中程度是不寻常---遵守某些特殊的例行或仪式行为而没有实际价值。刻板的，重复的行为如拍手，扭动手指或复杂的全身动作等，坚持不懈地沉迷于对象的一部分， rett综合征或患有崩解性精神障碍的儿童无法解释儿童---的表现。

智力障碍有轻度、中度、重度及极重度之分。对于轻度智力障碍的孩子来说，早期时他们可能只表现为进食速度很慢、不能集中注意力玩玩具，或者1岁半还不能走路、会说di一个字词的时间很迟等。这一类的孩子常常不被家长察觉，可能要等到他们3、4岁时父母才发现问题，有些甚至要等到上小学时才被发现。智力障碍程度较---的孩子，他们的发育迟缓可能早在1岁内就很明显，反而比较容易引起家长的注意，从而获得较早的-和帮助。

听觉统合zhi疗原理, 侧支抑制：某些神经元在被---产生兴奋的同时，对其他相邻的神经元产生抑制作用，因而超敏频率的声音的---会兴奋内耳或大脑的某些部位的神经元，而对相邻的感受其他频率声音的部位的神经元产生抑制，因而过滤掉超敏频率的声音，感受其他频率的声音的神经元不再被抑制，并被兴奋，而感受过度敏感频率声音的神经元被抑制。

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