鼓楼区2岁-多动症康复价格合理「康语儿童康复」

   发指令时容易犯的误区有哪些?那什么是变动的指令呢？

还是以我刚才的例子举例。下课后睿睿在操场和同学一起玩耍，过了一会儿，爸爸来喊睿睿回家，爸爸zui开始可能说：“睿睿，快过来，我们要回家了。”但是喊了一次孩子没有听，爸爸会接着说：“赶紧收拾一下，我们要回家了。”但是，虽然两句指令表达的意思是一样的，可是对小朋友而言，他两次听到的信息是不一样的，他就会不理解爸爸到底下达的是哪一个指令。像这样变来变去的指令就是我们常说的变动的指令。

   0-7岁孩子社交能力发展指标仅供参考

12周孩子社交要求：观察及模仿他人动作；对别人叫他/她自己的名字有响应；模仿他人的简单动作；目光对视5秒；有社交性微笑；会duo猫猫；跟大人或是别的小朋友一起玩；懂得表示不要等。

23周孩子社交要求：建立轮流和等待意识；是非对错的建立；可以流利与人交流说话；寻求帮助；拿到别人给的东西说“谢谢”；社会性问答；过家家；知道与回答父母名字；用叔叔好、阿姨好回应他人问候等。

  游戏-的好处

1.游戏能够提升儿童与人的情感链接，让小朋友学会观察，并且感受游戏的氛围及乐趣；

2.游戏能够提高儿童的社会交往能力，增进儿童语言的主动性；

3.游戏能够促进儿童的认知、理解能力的发展；

4.游戏能够培养儿童学会理解和建立遵守规则的意识等。