口吃矫正训练法了解更多「多图」

现在很多家长都会发现自己的孩子有一些口吃的现象，这会对孩子的正常生活造成影响，而且，口吃的孩子会经常受到别人的嘲笑，产生自卑感，不愿意和他人进行交流，导致孩子口吃的原因也是非常多的。有的儿童因为受到家长、老师或周围一些人的严厉惩罚或训斥，使精神突然受到---打击，由于这种恐惧的情绪或惊吓引起了口吃。 呼吸训练法。呼吸训练法顾名思义，就是注重呼吸的调节。口吃者说话时往往会呼吸紊乱，但其实他们的肺和-都与常人一样。所以口吃的人群应多做呼吸操，能够自主控制自己的呼吸方式。

不必嘲笑、表达厌烦、吓唬、乃至口吃的人。有他到场时不必和他人讨论他的口吃，不必效仿他的口吃，不然会更坏。哪些因素导致孩子口吃？口吃的原因，精神因素，儿童口吃往往发生在---或迁延性精神创伤之后，因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因。口吃---因为说话的重复和间断现象，往往会在说话时出现吐舌头、清嗓子、挤眉弄眼、摇头晃脑等表情行为，造成口吃的主要原因， 家族遗传因素，这些行为举止都是---为了---说话时的紧张情绪而产生的。

学会控制呼吸，如果你口吃，你必须学会如何正确地呼吸。在你说话之前，呼吸和呼吸为你说话。学习如何正确地呼吸是一个关键步骤，对如何停止口吃。当我们口吃时，好心人常常劝我们：说得慢一点，别着急，慢慢说。由此可见人人都知道，说话慢一点，口吃会轻一些，它已是一个---的好方法。采用符合发音规律的呼吸---，如练习呼吸操，进行呼吸和发音的协调训练，结合其它方法可进一步---口吃。现在有很多种口吃的方法还有仪器。

口吃矫正发音法。发音法就是针对口吃者的---行为，夸大谈话要柔柔、迟缓。口吃只有教会用收音法发言，他们的口吃征象便消逝。目前口吃多集中在非上，比如言语训练、心理、生物电反馈节拍器、改变发声方法、---语音反馈方法、声音掩蔽法等等。儿童口吃病可能是孩子突然的精神---，如受惊吓，环境突然改变等造成心理紧张，没有得到有效的---，也可能导致口吃。