高中-价格-「衡联教育」

-作文一般只要求不少于五六百字，而-作文要求在800字以上，每少于50个字就要扣2分，从中明显看出初中作文和高中作文在思维广度和-上的区别。据了解，现在-中常出现犯思维幼稚病的作文，因此高中生必须学会观察生活，学会思考，学会成长，对文学作品要有自己的感悟和扬弃。

针对高中语文量大面广-更深，要寻找学习某一篇、某一类作品、作文的规律，学会反思，掌握学习方法，要不然高中学习就难以应付。

1、扩大课外阅读

直接将教材拿过来是不可取的，而是从大方向上接近，有计划地读一些高中教学大纲规定的参考书目上的课外阅读，如《红楼梦》、《水浒传》等长篇大部头作品需要暑假里去读。

2、注意生活积累生活中处处有语文

当你说话、作文、看报、看书和与人交往时，都是学语文的机会，因此要对周边生活仔细观察，对及-也要及时了解。养成记日记

3、做好身心调试

进入新的学习阶段和学习环境，要使自己从身体和心理上尽快适应学习节奏和学习要求，调试。

告别初三,进入高一,终于可以好好地歇一口气了_教育频道

　　高中学生，已经有了很强的独立性，他们希望父母能把自己当成一个大人来看，而不是跟以-样，处处管着自己。因此，孩子进入高中后，家长应该学会放手，给孩子一个相对宽松的环境。

　　当然，-孩子并不是对孩子不闻不问，家长还是要做好督促工作。在高一，有一种比较“-”的理论：“告别初三，进入高一，终于可以好好地歇一口气了”。初三学生有明确的目标：考上好的高中，在升学的压力下，他们高负荷的学习，压得-来，现在目标完成了，考大学是三年后的事。于是一些同学趁机自己，武打、言情小说铺天盖地，电脑游戏、网上聊天天昏地暗，结果是“”太深，难以自拔。浑浑噩噩的过完了高一。到了高二忽然发现，自己居然什么都不会了，已经被同学远远的落在后面。

初中的知识相对浅显,重视知识的结果

初中的知识相对浅显，重视知识的结果。高中则更重视知识内在联系和其形成过程，要求学生在理解记忆的基础上掌握知识的来龙去脉，对所学知识要融会贯通，对学生的抽象思维及逻辑思维都有较高的要求。所以，在从初中到高中的衔接过程中，提高自学能力和思维能力也是关键。-经历了-，很多同学还沉浸在紧张后的轻松里，适度放松可以，但过于放松，可能就会给自己的高一学习制造麻烦。初三的暑假或许是以后的一个暑假了，以后的高中三年或许就没有这么长的假期了，所以在假期里放松的同时，也不能忘记学习哦。

老师是否适合当衔-老师?

但是在衔接方面对于家长来说却是一个技术活，首先在选择衔-时，老师是否适合当衔-老师？辅导机构所发布的一些广告，家长们在-之前需要仔细了解详细打听，千万不要造成“人财两失”的局面。另外初升高衔-，除了衔接初中和高中的知识之外，学生们也要在心理方面进行衔接。其实就是要给孩子进行心理-，学生们习惯了初中生活的学习节奏，以及学习效率，如果在没有事先了解的情况下，学生们就要开始竞争激烈，压力大的高中，那么在心理方面很有可能会接受不了，成绩自然也会一落千丈。因此与其在开始上初升高衔-，不如让学生报班之前对于高中生活有一个明确的了解，在心理方面实现衔接。那么未来在进入高中之后，学生们也能够适应高中生活。