海珠区七岁儿童语言障碍康复训练方法价格合理「多图」

简单了解了一下---的历史渊源只是开胃菜，下面分享给大家的“四不”才是今天的主菜。

什么是四不？简单来说就是“不理”、“不看”、“不指”、“不分享”。国内提出这“四不法则”的是首都医科大学的---研究团队，他们通过对---儿童的---调查研究，总结出了这四个存在于---儿童身上的特点。

一、不理

所谓不理，就是呼叫---儿童名字的时候没有反应，不理会他人的声音。

大多数---儿童身上均有这个特点，科学家猜测，这大概与孩子神经发育异常，导致其感音神经缺乏信息传输的能力，所以孩子的反应能力会显得很差。

二、不看

简单来说，不看就是家长在跟---儿童交往的过程中，很少会看到他们主动看你的眼神。

尽管许多---儿童的视觉感知能力比常人要强，但他们在跟父母、家人、陌生人交往的过程中很少会主动看具体的人，更不要说有什么眼神交流。

---孩子可能存在语言障碍、智力障碍，在行为上，可能存在---等现象，他们存在人际交流有缺陷，“比如叫他不会应，不能依照父母的指令来做事情。”有的孩子有攻击性，有的温文尔雅，“不具备攻击性的更多，很多---的孩子反而被别人。”

邹小兵说，光靠刻板行为，“喜欢一直做个事情”，不能诊断为---，---必须同时有社交障碍，“社交障碍也分很多程度，并不是单纯地不理人。”此外，---孩子不是回避，躲避目光，更多地表现为“目光漂浮”。且家长要注意，不要把孩子内向当成社交障碍，“内向与外向是不同性格而已，以后家长不要把性格内向的孩子当成---带到医院去做检测了。”