通常在两岁和三岁时仍然不会说话,福州感统失调怎么办,他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。---不能与他人建立正常的人际关系。不能与父母建立正常的依恋关系,---与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系。---对于正常儿童所热衷的游戏,玩具都不感兴趣,而喜欢玩一些非玩具性的物品。大多数患儿会表现出不同程度的智力障碍。
声波作用于听觉器,使其感受细胞兴奋并引起听神经的冲动发放传入信息,经各级听觉分析后引起的感觉。音变的能力来自触觉。听觉区的讯息深入大脑的潜能记忆区中,因此听觉的音变能力,福州感统失调学校,对人类的潜意识影响很大,在心理上也产生很大的作用。 听觉统合能力不佳主要表现:对别人说的话听而不见、丢三落四、经常忘记老师布置的作业。
以动作回应别人的要求:注视别人、在要求下---别人。
|