毛笔字技巧学毛笔字关键的就是要掌握书写姿势和执笔方式，只要掌握好了这两点，练习毛笔字就会容易很多，毛笔的书写姿势有坐书与立书两种姿势，掌握正确的姿势，智能书法教学系统，才能将毛笔字写好，执毛笔时手部不可太过于僵硬，否则也会影响字体的美感。毛笔的书写姿势一般是有两种，一种是坐书姿势，还有一种是立书姿势，坐书姿势主要是在书写字体不大或者是画面不大的时候使用，立书姿势则恰好相反，是在书写较大字符的时候使用。在练习毛笔字时一定要掌握正确的姿势，这样才能将毛笔字写好。其次就是要掌握正确的拿笔方式，在拿毛笔的时候，毛笔应该与纸面保持垂直，用指尖拿笔，手掌保持中空，练习的字体较小的时候可以稍微将毛笔握紧一些，交替较大时可以稍微松一些。执毛笔时手部不可太过于僵硬，应该灵活一些，这样练习毛笔字才会轻松。
砚：
以石质为主：砚材固多，铜、玉、砖、瓦、陶、石皆是，另有-者以玉为砚，-上品。但-人少，其切合实用且兼备各种-者当推石砚，而其他都不合用一些。
润泽有光：砚石贵润泽，端、歙俱以此-，若因不润则墨中水分易被吸收，导致浓度太高，滞笔难运。端、歙石长年浸于溪中，故润泽有光，润泽与否可以目光辨之。
肌理细腻：砚石纹理精细，则表面光滑，易于磨墨，墨出来的墨亦匀细可佳；这种砚不但发墨，且不损笔毫，端、歙二者砚皆为此中之。若表面不平，上砚有声，墨必粗劣不匀，且损笔锋。
质坚而差软：石质以坚硬为尚，而石若过坚，扣之声响者亦较坚而差软，扣之声低者为差。故砚石宜润，润泽无刚硬之性，即所谓“差软”，石坚而差软，乃有温润之性，故能发墨久不乏。选砚时扣之有声高者质坚教劣，低而又韵者，石差软较优。
通过数字书法教室的建设，能实现以下教学目标：实现老师现场书写教学，学生每个座位直接观看学习的过程，以及教师直接点评每位学生书法作业的功能。实现真正学生学习书法家书写的硬笔教学视频包含各种字帖的笔画、偏旁部首、全部例字。实现真正学生学习书法家书写的软笔教学视频包含各种字帖的笔画、偏旁部首、全部例字。实现书法、美术教学的信息化，提高学生的学习兴趣和爱好，实现学生-的课堂学习氛围。实现书法教学过程中的电子字帖的应用。实现数字信息化的书法临摹技术。实现书法家的教学视频通过数字信息化化的技术，进行给学生-教学的目标。实现无线传输技术功能。实现电子碑帖临摹的技术功能。实现书法数字化集字创作技术功能。实现电动洗笔器的技术突破。
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